'La práctica como aprendizaje significativo: violencias basadas en género y discriminación que afectan el ejercicio profesional supervisado multidisciplinario'

La IAP fue un proceso en el que se generaron espacios de diálogo, reflexión y trabajo colaborativo entre estudiantes de diferentes disciplinas que se encontraban realizando su ejercicio profesional supervisado multidisciplinario en los departamentos de Alta Verapaz y Chiquimula en la primera cohorte del Programa EPSUM en 2021. 

Problemáticas como la discriminación múltiple, ser joven, no contar con experiencia profesional, ser indígena, ser mujer o la orientación sexual limitan la vivencia de los derechos humanos y pueden llegar a condicionar la experiencia del ejercicio profesional. 

Esta investigación contribuye a identificar desde las y los propios estudiantes situaciones de vulneración de derechos y factores de riesgo que sostienen formas de violencia basada en género manifiestas durante la experiencia del ejercicio profesional. Así mismo, promueve y visibiliza las acciones propuestas por las y los participantes para abordar y prevenir problemas como el acoso sexual, discriminación por edad y etnia, entre otros. 

Tanto el proceso como la publicación de este documento forma parte de los esfuerzos conjuntos entre la Universidad de Sevilla España, la Dirección General de Extensión Universitaria de la USAC a través del Programa de Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario y Médicos del Mundo España en Guatemala en el marco del Proyecto “Fortalecimiento de las capacidades de la comunidad universitaria de la USAC para la promoción de la igualdad de género y los derechos sexuales y reproductivos como instrumentos para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres”, financiado con el apoyo de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.