Guía práctica para la incorporación del enfoque antropológico en los centros sanitarios

Esta guía nace con el propósito de ofrecer herramientas prácticas para que profesionales de la salud, personal administrativo, gestores sanitarios y otros equipos de apoyo de centros sanitarios, puedan integrar el enfoque antropológico en su trabajo cotidiano.  Con ello se pretende facilitar la construcción de entornos de atención sociosanitaria más inclusivos, participativos y culturalmente adaptados, donde la diversidad sea reconocida como un valor y no como una barrera.

La Guía práctica para la incorporación del enfoque antropológico en los centros sanitarios ha sido posible gracias a la financiación del Ministerio de  Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, vinculado al proyecto “Acción salud: generación de conocimiento y buenas prácticas para la mejora de la atención integral sociosanitaria de las personas migrantes desde un enfoque antropológico y de desigualdades en salud”

Se ha diseñado para aplicarse de forma práctica y sencilla en el ámbito sanitario, con el objetivo de mejorar la calidad asistencial desde la perspectiva de la aceptabilidad. A diferencia de la accesibilidad, que se centra en la posibilidad física, no discriminatoria o económica de llegar a los servicios, la aceptabilidad se refiere a que la atención sea culturalmente apropiada, respetuosa y coherente con los valores, creencias y prácticas de las personas.

Objetivos principales

• Describir herramientas y acciones concretas que faciliten la inclusión y la atención adecuada a la diversidad en los centros sanitarios.
• Proponer una hoja de ruta práctica con dimensiones clave para garantizar una atención integral, equitativa y culturalmente adaptada.
• Promover un cambio de paradigma hacia una atención que reconozca la diversidad como valor, evitando la imposición de modelos únicos y reduccionistas

Recomendaciones básicas

Las siguientes acciones ayudan a pasar de la reflexión a la práctica, creando entornos seguros para identificar sesgos y construir relaciones más equitativas.

• Dinámicas internas para identificar sesgos: Implementar talleres participativos que permitan visibilizar prejuicios raciales, de género, edad y discapacidad presentes en la práctica cotidiana.
• Espacios de diálogo y formación: Crear grupos de reflexión donde el personal sanitario y los usuarios comparta experiencias y analice casos desde el enfoque intercultural, utilizando herramientas como la técnica del iceberg o el diario de campo.
• Integración en planes formativos: Incluir módulos específicos sobre prejuicios, estereotipos y discriminación en la formación continua del personal sociosanitario y administrativo.
• Uso de metodologías participativas: Role-playing, análisis de casos reales y ejercicios de
  empatía para comprender cómo los sesgos afectan la relación terapéutica y la toma de
  decisiones.